钩沉| 重视教育的耶稣会

耶稣会是中国教会史上重要的修会，其在中西文化交流上，有着特殊地位。尤其是利玛窦、汤若望等人以其博学的知识，成功地进入中国，促进了福音传播以及中西方的交流。而这一切，都离不开优秀的教育。

耶稣会的建立，其实是与宗教改革运动分不开的。西班牙人罗耀拉·依纳爵( Ignace de Loyola )为了对抗马丁路德、加尔文发起的改教运动，在天主教内进行了改革。他仿效军队模式，于1535年8月15日成立了耶稣会。

人都会有上主而来的天赋，但是后天的教育也是必不可少。利玛窦、汤若望等人也不是天生就是学者，而是跟他们所受的教育息息相关。耶稣会获得罗马教宗保禄三世的许可后，就带着反宗教改革运动的使命，强调精英传教的重要性。其最主要的任务是教育与传教，在欧洲兴办许多大学，培养出的学生除了是宣教士。也是活跃政界、文化界、科学界的精英。耶稣会积极向海外宣教，宣教士遍及中国、日本、印度和美洲等地，为世界各地的文化交流贡献巨大。

为了与世界各地的学者打交道，格外重视教育事业。耶稣会所办的学校，不少都是当时欧洲顶尖的，正是重视教育的理念，才培养了如此多优秀的耶稣会士。耶稣会把福音传到哪，在哪就会建立教育机构。

早在入华前，耶稣会就在印度果阿建立了教育机构，很多传教士都曾在此深造过。当他们来到远东时，为了在中国和日本宣教，就在澳门设立著名学府——圣保禄学院。

圣保禄学院建筑群从1594年开始兴建，直到1637才竣工。曾在圣保禄学院攻读毕业而入华传敎的耶稣会士约200多人，在这些毕业生中，几乎攘括了来华著名的传教士。像利玛窦（公学时期）、汤若望、南怀仁、卫匡国、郎世宁等等耳熟能详的名字，都是这所学校的毕业生。此外，大明宰相徐光启、著名画家神父吴渔山都曾在此学习过，可见其培养人才之多。

正是耶稣会对于教育的重视，才有了一大批杰出的来华传教士。他们为了进入中国，刻苦学习中华文化，加上其此前在欧洲所受的良好教育，不少人都是学贯中西的学者。当他们进入中国后，自然很快就与中国士大夫找到了共同语言，获得了在华宣教的钥匙。

利玛窦等人不仅在华传播福音，促进基督教中国化，从而让教会得以在中国扎根、成长（南堂、东堂等著名教堂都是耶稣会建立的）。更是把西方科技文化带入中华（比如世界地图、几何原本、天文历法、泰西水法、三棱镜、钢琴等等），也把中国传统文化翻译到西方（比如先秦诸子经典，中国地理文化、艺术、中医等等），为中西科技、文化交流做出了卓越贡献。而这一切事工的取得，正是耶稣会教育机构的教学水平的最好见证。